EINLADUNG

Wozu?

Best of MMS – unsere Orchester & Voices stellen sich vor; Instrumente „schnuppern“; Info-Vortrag; persönliches Gespräch mit unseren Musiklehrer:innen

 

Für wen? 

Für alle Kinder, die sich für den Musik-Schwerpunkt interessieren und sich für das Schuljahr 2027/28 anmelden wollen – und ihre Eltern/Begleitpersonen

 

Wohin? Turnhalle der Musikmittelschule

Wann? 6. Oktober 2026       17:00 -19:00

 

Warum?

Damit du und deine Eltern alles erfahren können, was man schon immer zu unserem Schwerpunkt MUSIK wissen möchte!

Hier einige FAQs, die wir an diesem Abend gerne beantworten:

• Muss ich schon ein Instrument spielen können?

• Soll ich schon Musikunterricht nehmen?

• Muss ich schon alle Notennamen und Notenwerte kennen?

• Was brauche ich für den Eignungstest?

• Wann wird der sein?

• Werde ich Sänger:in oder ein Instrument lernen?

• Welches Instrument passt zu mir?

• Wie viele Stunden Musik habe ich in der Woche?

• Habe ich überhaupt Chancen USW…

Link zur Teilnahmeanmeldung (bis 1.10.2026)

Bitte um Anmeldung, damit wir ausreichend Sitzplätze zur Verfügung stellen können, danke!

Bei ev. Absage: andrea.brunner@musik-msgumpoldskirchen.ac.at

Juni 2026

Am 23. Juni 2026 präsentierten die Regelschülerinnen und -schüler der dritten Klassen der Musikmittelschule Gumpoldskirchen ihre Junior Basic Company „Crumble Pop“ im Haus der Wirtschaft in Mödling. Unter den zahlreichen Gästen durfte die Schule auch Schulqualitätsmanagerin Dagmar Pokorny begrüßen. Nach Monaten intensiver Planung, Produktion und Vermarktung stellten die Jugendlichen die Ergebnisse ihrer erfolgreichen Unternehmensarbeit vor.

Im Rahmen des Projekts stellten die Jugendlichen selbstständig Cake Pops und Kekse her, die sie unter anderem bei den Schulkonzerten verkauften. Mit großem Engagement und Teamgeist gelang es ihnen, einen beachtlichen Gewinn zu erwirtschaften.

Bei der Abschlusspräsentation überzeugte das Team nicht nur durch die Vorstellung seiner Geschäftsidee und der erzielten Ergebnisse, sondern vor allem durch sein selbstbewusstes und professionelles Auftreten. Die Schülerinnen und Schüler präsentierten ihre Company eigenständig, souverän und mit großer Begeisterung.

Wir sind stolz auf die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler und gratulieren dem Team von „Crumble Pop“ herzlich zu diesem gelungenen Abschluss eines erfolgreichen Unternehmensjahres.

Juni 2026

Auch heuer nahm die MMS Gumpoldskirchen wieder am LaufWunder der youngCaritas teil. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte gingen am Sportplatz mit viel Motivation und Ausdauer an den Start, um laufend Gutes zu tun.

Für eine ganz besondere Atmosphäre sorgte in diesem Jahr die musikalische Begleitung durch Schülerinnen und Schüler auf den Cajons. Die rhythmischen Klänge motivierten die Läuferinnen und Läufer Runde für Runde und sorgten für eine mitreißende Stimmung.

Trotz des wechselhaften Wetters ließen sich die Teilnehmenden nicht entmutigen. Auch als leichter Nieselregen einsetzte, wurde weitergelaufen. Mit großem Einsatz, Teamgeist und Durchhaltevermögen zeigten alle Beteiligten, dass sie sich von ein paar Regentropfen nicht aufhalten lassen.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Läuferinnen und Läufern, Unterstützerinnen und Unterstützern sowie den Helferinnen und Helfern, die zum Gelingen dieser gelungenen Veranstaltung beigetragen haben. Gemeinsam wurde erneut ein wertvoller Beitrag für Menschen in Not geleistet.

© Baden Media GmbH

April 2026

Die Schulklassen 4a und 4b unternahmen von 15. bis 16. April 2026 einen Ausflug nach Oberösterreich.

Der erste Programmpunkt führte uns in die Gedenkstätte Mauthausen, wo die Kinder zunächst an einer Führung teilnahmen und anschließend in Workshops vertiefend arbeiteten. Dabei konnten sie viele eindrückliche Erfahrungen sammeln.
Den Abend ließen wir bei einem gemeinsamen Besuch im Klosterhof Linz sowie einem anschließenden Spaziergang gemütlich ausklingen.

Am nächsten Tag besuchten wir das Ars Electronica Center. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in das Thema Künstliche Intelligenz und konnten ihr Wissen auch durch praktische Aktivitäten erweitern und festigen. Besonders interessant war, dass verschiedene Bereiche präsentiert wurden, in denen KI zum Einsatz kommt, unter anderem auch im musikalischen Bereich, etwa bei einem interaktiven Klavier, das von den Kindern ausprobiert werden konnte.

 

März 2026

Im Rahmen des Österreichischen Vorlesetages haben wir an unserer Schule besonders viel gelesen und darüber hinaus ein kleines gemeinsames Projekt umgesetzt.

Im Buddy-System haben die Viertklässler:innen erneut Verantwortung für die Erstklässler:innen übernommen und ihre Vorbildrolle aktiv gestaltet, indem sie ihren Buddys ausgewählte Texte vorgelesen haben. Dazu haben unter anderem das Märchen „Die drei kleinen Schweinchen“ sowie eine spannende Kriminalgeschichte zum Mitraten gezählt. Gemeinsam haben sich die Kinder gemütliche Leseplätze im Schulhaus gesucht und so die Möglichkeit gehabt, die Schule auch einmal aus einer anderen Perspektive zu erleben.

Im Anschluss haben die Schüler:innen ihren Lesepass ausgefüllt und sich einen Stempel oder Sticker abgeholt, was für zusätzliche Motivation gesorgt hat.

Den Abschluss haben eine kurze gemeinsame Nachbesprechung sowie ein gemütlicher Ausklang mit einem gesunden Snack gebildet.

März 2026

Die Universität Wien, genau gesagt das Institut für Astrophysik, bietet im Rahmen des Projekts „Astronomy to go“ Besuche des mobilen Planetariums in Schulen an.

Am 4. März 2026 gastierte dieses mobile Planetarium in der MMS Gumpoldskirchen und brachte den Sternenhimmel direkt in das Klassenzimmer. Alle Kinder der dritten und vierten Klassen hatten je eine Stunde lang die Möglichkeit, an zwei Astrophysiker Fragen zum Weltall zu stellen. Das Beeindruckende am mobilen Planetarium ist sicherlich die Technik, welche sich darin verbirgt. Ein zirka dreieinhalb Meter hohes Iglu wird dabei mit Luft aufgeblasen, sodass bequem 25 SchülerInnen darin Platz finden können. Ein Projektor, welcher in der Mitte steht, projiziert den animierten Sternenhimmel auf die Innenwand, sodass beispielsweise Einblicke auf die Sternzeichen, unsere acht Planeten, die Milchstraße, oder auch die Lebenszyklen von Sternen genommen werden können.

Wir danken für den informativen Besuch, es hat uns allen – SchülerInnen wie LehrerInnen – sehr gut gefallen!

Februar 2026

Unter dem Motto „Forschendes Lernen – Naturwissenschaft zum Anfassen“ beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtfachs Science mit der Gestaltung ihres eigenen kleinen Ökosystems. Ein Ökosystem ist durch die Wechselwirkung von biotischen (Lebewesen) und abiotischen (Temperatur, Feuchtigkeit,Licht,…) Faktoren gekennzeichnet. Mit wenigen Materialien kann man so ein in sich geschlossenes System, das sich ohne Eingreifen und durch natürliche Prozesse selbst erhält, gestalten.

In großen Einmachgläsern schichteten die Schülerinnen und Schüler Drainagematerial, Aktivkohle, Erde, Pflanzen und Wasser. Dabei konnten sie beobachten, wie Wasser verdunstet, sich an der Glaswand sammelt und wieder zurück in die Erde tropft. So konnten sie hautnah beobachten, wie Stoffkreisläufe funktionieren und wie empfindlich das Gleichgewicht in einem Ökosystem ist.

Oktober 2025

In diesem Schuljahr beteiligte sich unsere Schule zum achten Mal an der Trockenrasenpflegeaktion in Pfaffstätten, einem wichtigen Beitrag zum Umweltschutz und zur Erhaltung der einzigartigen Naturflächen der Thermenlinie. Die bunt blühenden, insektenreichen Trockenrasen gehören zu den wertvollsten Lebensräumen Österreichs und sind Heimat seltener Tier- und Pflanzenarten.

Am 10. Oktober 2025 stieg die MMS Gumpoldskirchen mit 99 Schüler:innen der 1a, 1b, 1c, 4a und 4b ins Geschehen ein. Besonders schön in diesem Jahr: Im Rahmen unseres Buddy-Systems wurden die Kinder der ersten Klassen von ihren Buddies aus der vierten Klasse begleitet. Die älteren Schüler:innen trafen ihre jüngeren Partner:innen im Schulhof und gingen gemeinsam mit ihnen zum Ausgangspunkt der Aktion, ein wertvoller Moment für Austausch, gegenseitiges Kennenlernen und gemeinsames Erleben.

Im Naturschutzgebiet Heferlberg-Glasrauterriegel-Fluxberg vermittelten die Naturpädagog:innen viel Wissenswertes über den Lebensraum Trockenrasen, seine Artenvielfalt und die Bedeutung der Pflege. Nach einer Einschulung zu Werkzeug und Sicherheit ging es motiviert ans Werk: Es wurde geschnitten und gesägt, um neue Flächen für artenreichen Trockenrasen zu schaffen.

Dabei gab es auch spannende Begegnungen mit der Natur: Eine Gottesanbeterin, eine Steppen-Sattelschrecke und sogar eine Smaragdeidechse konnten aus nächster Nähe beobachtet werden. Die Grüne Huschspinne sorgte für Staunen, Berührungsängste gab es keine!

Die Trockenrasenpflege ist Teil eines Wiederherstellungsprojekts, das 2024 mit dem „Josef Schöffel Förderungspreis“ ausgezeichnet wurde. Finanziert wird die Aktion durch den Biodiversitätsfonds des Bundesministeriums sowie durch die EU-Initiative NextGenerationEU. Gemeinsam mit der Marktgemeinde Pfaffstätten und dem Landschaftspflegeverein leisten wir einen wertvollen Beitrag zur Netzwerk Natur Region.

Oktober 2025

Wie lässt sich Geschichte begreifen? Die Klassen 4a und 4b suchten Antworten im Heeresgeschichtlichen Museum beim Vermittlungsprogramm „Der 1. Weltkrieg, die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“. Mit großem Interesse folgten die Schülerinnen und Schüler den spannenden Erklärungen der Guides, die mit viel Fachwissen und Begeisterung durch die Ausstellung führten. Es gelang ihnen, die Kinder zu fesseln, zum Nachdenken anzuregen und viele Fragen aufkommen zu lassen. Der Besuch machte deutlich: Kriege gehören ins Museum und nicht in die Gegenwart.

Mai 2025

Im Workshop mit den Südwind-Referentinnen Anna Gatschnegg und Agata Bidas setzten sich die Schüler:innen mit globalen Herausforderungen auseinander. Sie betrachteten dabei sowohl soziale als auch ökologische Aspekte und diskutierten Themen wie Verteilungsgerechtigkeit, Nachhaltigkeit und persönliche Lebensqualität. Wichtige Lebensbereiche wie Gesundheit, Bildung, Wohnen und Familie wurden dabei besonders hervorgehoben.

Ein Schwerpunkt lag auf den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen, zu deren Umsetzung sich auch Österreich verpflichtet hat. Die Schüler:innen lernten, dass globale Probleme nur durch internationale Zusammenarbeit gelöst werden können, gleichzeitig aber auch lokale Initiativen und individuelles Handeln wichtig sind. Die SDGs dienen dabei als Orientierung, auch im schulischen Kontext, und zeigen auf, dass jeder Beitrag zählt.

 

 

Fotos: Sonja Pohl