Wir waren dabei!!!

Nach unzähligen Proben ging es am Dienstag, 21.April 2026, am Nachmittag mit 2 Bussen, 85 Schüler:innen und 7 Lehrpersonen in Richtung Schloss Grafenegg. Dort fand das Landesjugendsingen – ein Wettbewerb unter 94 Chören aus NÖ – statt.

Unsere Chorleiterin, Maga. Katharina Rosenberger-Weidinger, wurde am Klavier von Lidia Schindler begleitet. Es nahmen die Chöre der 1. und 2. Klassen teil.

Unsere Schüler:innen zeigten all ihr Können  – insgesamt wurden 7 Chorstücke von unseren beiden Chören zum Besten gegeben.

„Die Beurteilung erfolgt durch eine Landesjury aus Chorfachleuten, wobei technische und musikalisch-künstlerische Kriterien sowie die Vielfalt und Qualität der Programmauswahl und der Gesamteindruck des Auftrittes bewertet werden.“ (https://www.noe.gv.at/noe/Jugend/jugendsingen.html)

Nun sind wir gespannt und warten auf unser Ergebnis!

(C) Fotos: Attila Molnar

April 2026

Die Schulklassen 4a und 4b unternahmen von 15. bis 16. April 2026 einen Ausflug nach Oberösterreich.

Der erste Programmpunkt führte uns in die Gedenkstätte Mauthausen, wo die Kinder zunächst an einer Führung teilnahmen und anschließend in Workshops vertiefend arbeiteten. Dabei konnten sie viele eindrückliche Erfahrungen sammeln.
Den Abend ließen wir bei einem gemeinsamen Besuch im Klosterhof Linz sowie einem anschließenden Spaziergang gemütlich ausklingen.

Am nächsten Tag besuchten wir das Ars Electronica Center. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in das Thema Künstliche Intelligenz und konnten ihr Wissen auch durch praktische Aktivitäten erweitern und festigen. Besonders interessant war, dass verschiedene Bereiche präsentiert wurden, in denen KI zum Einsatz kommt, unter anderem auch im musikalischen Bereich, etwa bei einem interaktiven Klavier, das von den Kindern ausprobiert werden konnte.

 

März 2026

Im Rahmen des Österreichischen Vorlesetages haben wir an unserer Schule besonders viel gelesen und darüber hinaus ein kleines gemeinsames Projekt umgesetzt.

Im Buddy-System haben die Viertklässler:innen erneut Verantwortung für die Erstklässler:innen übernommen und ihre Vorbildrolle aktiv gestaltet, indem sie ihren Buddys ausgewählte Texte vorgelesen haben. Dazu haben unter anderem das Märchen „Die drei kleinen Schweinchen“ sowie eine spannende Kriminalgeschichte zum Mitraten gezählt. Gemeinsam haben sich die Kinder gemütliche Leseplätze im Schulhaus gesucht und so die Möglichkeit gehabt, die Schule auch einmal aus einer anderen Perspektive zu erleben.

Im Anschluss haben die Schüler:innen ihren Lesepass ausgefüllt und sich einen Stempel oder Sticker abgeholt, was für zusätzliche Motivation gesorgt hat.

Den Abschluss haben eine kurze gemeinsame Nachbesprechung sowie ein gemütlicher Ausklang mit einem gesunden Snack gebildet.

Wir haben das Musical 

„Das Apfelkomp(l)ott“

gemeinsam aufgeführt!

Heuer gab es erstmals eine musikalische Kooperation unserer Musikmittelschule mit der Joe Zawinul Musikschule!Unsere jungen Künstlerinnen und Künstler haben in den vergangenen Monaten mit Begeisterung, Disziplin und viel Herzblut geprobt, gesungen und geübt.

Es war ein toller Erfolg! Danke allen Mitwirkenden,

Kolleg:innen und Eltern für das gelungene Projekt!

Klick to watch!

 

März 2026

Die Universität Wien, genau gesagt das Institut für Astrophysik, bietet im Rahmen des Projekts „Astronomy to go“ Besuche des mobilen Planetariums in Schulen an.

Am 4. März 2026 gastierte dieses mobile Planetarium in der MMS Gumpoldskirchen und brachte den Sternenhimmel direkt in das Klassenzimmer. Alle Kinder der dritten und vierten Klassen hatten je eine Stunde lang die Möglichkeit, an zwei Astrophysiker Fragen zum Weltall zu stellen. Das Beeindruckende am mobilen Planetarium ist sicherlich die Technik, welche sich darin verbirgt. Ein zirka dreieinhalb Meter hohes Iglu wird dabei mit Luft aufgeblasen, sodass bequem 25 SchülerInnen darin Platz finden können. Ein Projektor, welcher in der Mitte steht, projiziert den animierten Sternenhimmel auf die Innenwand, sodass beispielsweise Einblicke auf die Sternzeichen, unsere acht Planeten, die Milchstraße, oder auch die Lebenszyklen von Sternen genommen werden können.

Wir danken für den informativen Besuch, es hat uns allen – SchülerInnen wie LehrerInnen – sehr gut gefallen!

Unser FASCHINGSFEST 2026  – schau hier, was los war: 

Herzlichen Dank unserer Bürgermeisterin, Dagmar Händler, auch heuer wieder für die Kinogutscheine als Preise für die prämierten Kostüme!

Die köstlichen Krapfen hat uns wie immer der Elternverein gespendet – danke!

Februar 2026

Unter dem Motto „Forschendes Lernen – Naturwissenschaft zum Anfassen“ beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtfachs Science mit der Gestaltung ihres eigenen kleinen Ökosystems. Ein Ökosystem ist durch die Wechselwirkung von biotischen (Lebewesen) und abiotischen (Temperatur, Feuchtigkeit,Licht,…) Faktoren gekennzeichnet. Mit wenigen Materialien kann man so ein in sich geschlossenes System, das sich ohne Eingreifen und durch natürliche Prozesse selbst erhält, gestalten.

In großen Einmachgläsern schichteten die Schülerinnen und Schüler Drainagematerial, Aktivkohle, Erde, Pflanzen und Wasser. Dabei konnten sie beobachten, wie Wasser verdunstet, sich an der Glaswand sammelt und wieder zurück in die Erde tropft. So konnten sie hautnah beobachten, wie Stoffkreisläufe funktionieren und wie empfindlich das Gleichgewicht in einem Ökosystem ist.

Oktober 2025

In diesem Schuljahr beteiligte sich unsere Schule zum achten Mal an der Trockenrasenpflegeaktion in Pfaffstätten, einem wichtigen Beitrag zum Umweltschutz und zur Erhaltung der einzigartigen Naturflächen der Thermenlinie. Die bunt blühenden, insektenreichen Trockenrasen gehören zu den wertvollsten Lebensräumen Österreichs und sind Heimat seltener Tier- und Pflanzenarten.

Am 10. Oktober 2025 stieg die MMS Gumpoldskirchen mit 99 Schüler:innen der 1a, 1b, 1c, 4a und 4b ins Geschehen ein. Besonders schön in diesem Jahr: Im Rahmen unseres Buddy-Systems wurden die Kinder der ersten Klassen von ihren Buddies aus der vierten Klasse begleitet. Die älteren Schüler:innen trafen ihre jüngeren Partner:innen im Schulhof und gingen gemeinsam mit ihnen zum Ausgangspunkt der Aktion, ein wertvoller Moment für Austausch, gegenseitiges Kennenlernen und gemeinsames Erleben.

Im Naturschutzgebiet Heferlberg-Glasrauterriegel-Fluxberg vermittelten die Naturpädagog:innen viel Wissenswertes über den Lebensraum Trockenrasen, seine Artenvielfalt und die Bedeutung der Pflege. Nach einer Einschulung zu Werkzeug und Sicherheit ging es motiviert ans Werk: Es wurde geschnitten und gesägt, um neue Flächen für artenreichen Trockenrasen zu schaffen.

Dabei gab es auch spannende Begegnungen mit der Natur: Eine Gottesanbeterin, eine Steppen-Sattelschrecke und sogar eine Smaragdeidechse konnten aus nächster Nähe beobachtet werden. Die Grüne Huschspinne sorgte für Staunen, Berührungsängste gab es keine!

Die Trockenrasenpflege ist Teil eines Wiederherstellungsprojekts, das 2024 mit dem „Josef Schöffel Förderungspreis“ ausgezeichnet wurde. Finanziert wird die Aktion durch den Biodiversitätsfonds des Bundesministeriums sowie durch die EU-Initiative NextGenerationEU. Gemeinsam mit der Marktgemeinde Pfaffstätten und dem Landschaftspflegeverein leisten wir einen wertvollen Beitrag zur Netzwerk Natur Region.

Oktober 2025

Wie lässt sich Geschichte begreifen? Die Klassen 4a und 4b suchten Antworten im Heeresgeschichtlichen Museum beim Vermittlungsprogramm „Der 1. Weltkrieg, die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“. Mit großem Interesse folgten die Schülerinnen und Schüler den spannenden Erklärungen der Guides, die mit viel Fachwissen und Begeisterung durch die Ausstellung führten. Es gelang ihnen, die Kinder zu fesseln, zum Nachdenken anzuregen und viele Fragen aufkommen zu lassen. Der Besuch machte deutlich: Kriege gehören ins Museum und nicht in die Gegenwart.

September 2025

Im Zuge des Wahlpflichtfachs „Forschendes Lernen“ haben einige wissbegierige Kinder aus den vierten Klassen gemeinsam mit Frau Schindler und Herrn Müllner eine Lochbildkamera in Baden erkundet.

Diese lichtdichte Box, auch bekannt als camera obscura, stellt den Vorläufer unserer heutigen, modernen Kameras dar. Das Funktionsprinzip gleicht dem unseres Auges, indem durch eine schmale Öffnung Lichtstrahlen eintreten und auf die Rückwand auftreffen. So wird die Umgebung vor der Box als spiegelverkehrtes Bild auf der Boxinnenseite projiziert (siehe Bild Mitte).